Tablety pro všechny….
www.inadhled.cz Máme tady další nesmysl z dílny sociální demokracie. Jsou jimi tablety pro každého žáka základní školy. Blíží se věk, kdy budou děti osvobozené od plno věcí, které jejím rodičům připadaly normální? Jde o pokrok?
Ministr školství Chládek je asi velmi moderní muž a vizionář. Pravdou je, že pokud by se všechny učebnice vtěsnaly do jednoho tabletu, odpadlo by nošení těžkých školních tašek, což by bylo vynikající. Páteř našich potomků opravdu trpí. Ale co dále? Podívejme se na situaci našeho školství blíže.
Začneme li jeslemi, tedy prvním článkem jakési výchovy spadající pod pana ministra, tak ten přestal existovat. Následují státní školky, těch je velmi málo a o místa v nich je velký boj. Nahrazují je často nesmyslně drahé soukromé náhražky různých úrovní. První třídy škol jsou často naplněné a ne vždy se podaří potomka umístit v místě bydliště. Dalším problémem je například sportovní výchova. I když jde o individuální přístup jednotlivých učitelských sborů, většinou právě pohybová výchova zaostává za těmi ostatními. Napravovat je tedy co a peněz na to je pravděpodobně nedostatek.
Co by znamenaly tablety v rukách mládeže? Většina z nich je má doma. Bravurně zvládají veškeré elektronické hry, umí získávat informace, které nutně shání, stáhnout písničky, najít hledaný klip. Ale je vše v pořádku? Copak nikdo nevidí, nebo snad nechce vidět, jak moc se mění komunikace mezi mladými lidmi? Kam se ztrácí jejich jistota a sebevědomí ze sociálních sítí ve chvíli, kdy se navzájem potkají? A co změna slovní zásoby? Svět počítačů má svůj zvláštní jazyk. A mladí jej přenáší do běžného života, jen s ním nedokážou vše správně popsat tak, jak to je ve skutečné realitě. Ztrácí také schopnost číst, nad knihou ohrnují nos a do kina jdou na film, který je natočen dle počítačové hry.
Takže, pokud vynecháme nákladnost celého uvažovaného projektu, naráží i na další problémy, které jsem výše popsal. A jsou i další, například zdravotní. Také je třeba si uvědomit, že ztráta knihy znamená škodu v řádech desetikorun. Elektronická universální učebnice je daleko dražší záležitost a myslet si, že se nebude ztrácet a rozbíjet, je velmi naivní. Možná by stálo za to zvážit, jsou li peníze na podobné věci, zvážit jejich investování do oprav škod, které byly způsobeny likvidací míst pro děti od jednoho do šesti let a o dovybavení škol o ta zařízení, která dětem nahradí lezení po stromech a další základní pohybovou průpravu. Pane ministře, zkuste se zamyslet, určitě byste tím dokázal získat více bodů do dalších voleb.
J3.K
